logo
Bericht versturen
producten
NIEUWSGEGEVENS
Huis > Nieuws >
Kan een automatische verklarer echt helpen bij het leren?
Evenementen
Neem Contact Met Ons Op
Mrs. Tina
86--18056004511
Contact opnemen

Kan een automatische verklarer echt helpen bij het leren?

2025-12-16
Latest company news about Kan een automatische verklarer echt helpen bij het leren?

Wanneer buitenlandse instructeurs leerlingen meenemen naar een natuurgalerij,Het doel is om de fossielen van dinosaurussen te onderzoeken en de verschillen tussen de Jura en het Krijt te verduidelijken., vragen ze dat houdt rekening met de belangrijke kenmerken, en weinig mensen steken hun hand op; wanneer een onderzoek studie groep trip meest waarschijnlijk naar het Romeinse Colosseum,De toeristische gids beschrijft in het Engels over "hoe de ondergrondse stromen wilde dieren verplaatsten", en Japanse leerlingen kunnen gewoon naar de vertaalsoftware kijken en vijftig procent van de informatie missen.de werkers in de achterkant zijn gedempt door het geluid in de ruimte en kunnen niet aandacht besteden aan "de kerntechnologie van het item" - talrijke buitenlandse universiteiten, onderzoeksreizen bedrijven, en bedrijfsopleidingsdivisies nemen voortdurend aan dat "een automatische verklarende is slechts een complementair geluidsproductie-instrument", maar eigenlijk,Het kan de belangrijke problemen oplossen van "niet in staat zijn om in gedachten, niet in staat zijn om te begrijpen, en niet in staat zijn om bij te blijven" in het leren.

Simpel gezegd is een automatische uitlegmachine niet "een gloednieuwe hulpmiddel om te ontdekken", maar ze helpt toch buitenlandse klanten om "gemakkelijk luisteren" om te zetten in "energetisch leren".Of het nu gaat om locatiebewaking buiten de klasHet is de bedoeling van de Europese Commissie om in het kader van de Europese Unie een programma op te stellen voor de bevordering van de onderwijsopleiding in het onderwijs.Yingmi is eigenlijk al 15 jaar in deze branche en heeft deze pijnpunten in buitenlandse leeromstandigheden volledig begrepen.. Van geluidsvermindering, meertaligheid tot offline functies, elke stijl is gericht op "het makkelijker maken om te leren zonder problemen en eenvoudiger te onthouden".maar toch echt helpen om praktische problemen op te lossen.

Ⅰ.Onderwijsgebied ontdekken: Er is geen behoefte aan herhaling van de instructeurs, de leerlingen kunnen zich veel duidelijker "opletten en onthouden".

Talrijke buitenlandse middelbare en middelbare scholen nemen graag leerlingen mee naar galeries en wetenschappelijke onderzoekscentra voor "locatielessen", maar docenten hebben voortdurend twee problemen om zich zorgen over te maken:Eerst., er zijn veel individuen en het geluid is te luid, en na het verduidelijken van een stuk van het begrip, de leerlingen in de achterkant kunnen niet duidelijk te luisteren; ten tweede, is de focus van de leerlingen verspreid,na het verduidelijken van "de vormingstijd van dit mineraal", worden ze onmiddellijk aangetrokken door andere tentoonstellingen en absoluut niets wordt onthouden.

Yingmi's automatische verklaringsapparaatBijvoorbeeld, als je in een natuurgalerie over oude wezens leest,De leerlingen krijgen een versie met een aantal aanraakgevoelige kenmerken - een kleine tag naast het scherm, en met een lichte aanraking van de verklarer, kunnen ze horen: "Dit Tyrannosaurus rex fossiel is 68 miljoen jaar oud, en de grootte van zijn tanden is gelijk aan de hand van een volwassene,voornamelijk Triceratops' slachtoffers., en ze kunnen er herhaaldelijk op letten zonder te wachten op de tweede ronde van de leraar.

Wat veel intiemer is, is dat instructeurs ook "kleine zorgen" kunnen opnemen, zoals na het verduidelijken van het begrip met betrekking tot het mineraal,inclusief een zin "Waar denk je dat dit mineraal voor kan worden gebruikt? ", zullen de leerlingen na het luisteren proactief met hun leeftijdsgenoten herzien, wat veel effectiever is dan eenzijdige indoctrinatie van de leraar.het apparaat heeft een geluidsreductiefunctie, zelfs als er verschillende andere teams in de evenementenzaal zijn, kunnen de leerlingen hun eigen beschrijvingen nog steeds duidelijk horen, zonder dat ze zich om de tentoonstellingen moeten drukken om aandacht te schenken.

Ⅱ.Nationale studiereizen: meertalig + offline, niet meer afhankelijk van vertaalsoftware om te "denken en ontdekken".

De grootste migraine voor buitenlandse studenten is bijvoorbeeld "taalhindernissen".De gids kan alleen Engels en Italiaans spreken., en leerlingen kunnen alleen op hun mobiele telefoon vertrouwen voor de vertaling,"De geschiedenis van de productie van de David beeldhouwwerk" omgezet in Japanse modificaties van de betekenis; wanneer Zuid-Amerikaanse leerlingen meestal naar het Verenigd Koninkrijk om uit te vinden over ShakespeareAls ze in Stratford-upon-Avon aankomen, is het signaal te zwak om ook de vertaalsoftware te gebruiken, kunnen ze gewoon blijven hangen, en absoluut niets wordt begrepen.

De automatische uitleg van Yingmi is hierbij bijzonder nuttig. In eerste instantie heeft het alle 8 belangrijke talen gedekt: Engels, Frans, Duits, Japans, Arabisch, Spaans, enzovoort.Als de studiereisgroep een nichevraag heeft, zoals "vereist Koreaans om het leven van Shakespeare te beschrijven", educate Yingmi een week van tevoren, en het kan worden aangepast.Yingmi's verklarer kan alle kennispunten van tevoren downloaden en ze op de scène spelen zonder internet.In de eerste plaats is het belangrijk dat de leerlingen hun kennis van de verschillende onderwerpen van het programma kunnen delen en dat de leerlingen ook met elkaar kunnen delen wat ze hebben gehoord.

III. Grensoverschrijdende bedrijfsopleiding: anti-inmenging + gesegmenteerd materiaal, niet langer "onhoorbaar en verwarrend in de achterste rij".

Wanneer buitenlandse ondernemingen grensoverschrijdende opleidingen uitvoeren, komen zij voortdurend voor twee problemen te staan: ten eerste zijn er veel deelnemers aan de opleiding, ten tweede zijn er een groot aantal deelnemers aan de opleiding.en de werkers in de achterste rij worden geblokkeerd door degenen voorIn de tweede plaats zijn de behoeften van werknemers uit verschillende landen verschillend.Europese werknemers willen nog meer horen over "marktbevorderingsstrategieën"Als ze aandacht besteden aan dezelfde beschrijving, zal de helft van hen het waardeloos vinden.

Het automatische beschrijvingstoestel van Yingmi is eigenlijk verbeterd voor trainingssituaties.Het maakt gebruik van gespecialiseerde geluidsfiltering moderne technologie, dus zelfs als er veel mensen in de trainingssessie zijn, kunnen de werknemers in de achterste rij de beschrijving nog steeds duidelijk horen, zonder naar voren te hoeven gaan.Veel verstandiger is de "multi-channel zonering" functie, die verschillende beschrijvingsmaterialen voor werknemers met verschillende behoeften kan aanwijzen - bijvoorbeeldde opening van een "marktbevorderingskanaal" voor Europese werknemers en een "na-verkoopproces" voor Zuidoost-Oosterse werknemersIedereen draagt dezelfde set beschrijvingsapparaten, maar kan het materiaal dat hij nodig heeft beluisteren.Een Duitse auto-onderdelenfabrikant heeft deze aanpak geprobeerd om wereldwijde klanten technologische opleidingen te geven.Na de opleiding is het aandeel klanten dat "echt het materiaal voelde dat werd geserveerd" gestegen van 65% naar 92%, en ze hebben eveneens tijd bespaard op herhaalde training.

laatste bedrijfsnieuws over Kan een automatische verklarer echt helpen bij het leren?  0

IV. Yingmi's "Minor Information": Niet alleen functies hebben, maar ook echt de problemen van het leren herkennen.

Veel buitenlandse klanten stellen dat een van de meest ontroerende punten bij het gebruik van Yingmi's automatische beschrijving apparaat is dat "het kan rekening houden met die triviale problemen bij het leren".,het apparaat is lichtgewicht en de leerlingen kunnen het een hele dag lang om hun nek dragen in een galerij zonder zich versleten te voelen, in tegenstelling tot sommige beschrijvingsapparaten die zwaar zijn als stenen;Het opladen gaat snel., en ze kunnen zich gedurende een lunchpauze 3 uur in 10 minuten opnieuw energiedrijven, dus de studeerzaal hoeft niet veel batterijopladeren mee te nemen; het kan bovendien worden ontsmet met ultraviolette straling.Buitenlandse instellingen en ondernemingen maken zich grote zorgen over de gezondheid., en na gebruik, kunnen ze het in de oplaaddoos voor sanitaire voorzieningen plaatsen, waardoor ze zich veilig voelen voor het volgende gebruik.

Het automatische beschrijvingstoestel helpt bij het leren, niet alleen "een truc" maar "bespaart echt tijd".

Voor buitenlandse klanten is Yingmi's automatische beschrijvingsapparaat geen "optioneel hulpmiddel", maar helpt het echt bij het omgaan met de problemen bij het leren - docenten hoeven niet consequent te schreeuwen:de leerlingen kunnen duidelijk horen en onthoudenDe leerlingen moeten niet afhankelijk zijn van een vertaalsoftware-applicatie om te denken, ze kunnen de kennispunten begrijpen.Werknemers kunnen nuttig materiaal ontdekkenHet gaat niet alleen om het verzamelen van kenmerken, het wordt gedaan met het doel om "het ontdekken vanmeer glad en betrouwbaar"wat de reden is waarom tal van buitenlandse instellingen, onderzoeksorganisaties en ondernemingen ermee instemmen om het te blijven gebruiken.

In feite, of het nu in het klaslokaal blijft, op onderzoeksreizen of opleidingen, is het de kern van "het garanderen dat kennis nauwkeurig wordt overgedragen, begrepen en in gedachten gehouden".Yingmi doet dit door deze procedure eenvoudiger te maken., zodat klanten zich niet langer hoeven te zorgen te maken over "niet de mogelijkheid hebben om duidelijk te horen, niet te herkennen of niet te onderhouden".Als buitenlandse klanten nog steeds niet weten of hun leersituaties geschikt zijn om het te gebruiken, kunnen ze absoluut met Yingmi praten en eerst de juiste remedie proberen om de impact te zien - trouwens, het eenvoudig maken van het uitzoeken is een van de meest functionele punten.

 

Vragen:

  1. Hoe verwerkt de automatische verklarer verschillende leerfasen in een groepsomgeving?
    Gebruikers kunnen de uitleg individueel afspelen, waardoor snellere leerlingen vooruit kunnen terwijl anderen hun tijd nemen, in tegenstelling tot een live gids of standaard audiogids die zich in een vast tempo beweegt.

  2. Is het apparaat compatibel met de bestaande infrastructuur van musea of tentoonstellingen?
    Ja, het kan worden geïntegreerd met NFC-tags, Bluetooth-beacons of bestaande audiosystemen, waardoor het gemakkelijk in verschillende educatieve of culturele locaties kan worden ingezet.

  3. Welke inhoudsformaten worden ondersteund (audio, tekst, quizzen)?
    Het systeem ondersteunt audio-uitleg, optionele tekst op het scherm en ingebouwde interactieve quizzen om het leren te versterken.

producten
NIEUWSGEGEVENS
Kan een automatische verklarer echt helpen bij het leren?
2025-12-16
Latest company news about Kan een automatische verklarer echt helpen bij het leren?

Wanneer buitenlandse instructeurs leerlingen meenemen naar een natuurgalerij,Het doel is om de fossielen van dinosaurussen te onderzoeken en de verschillen tussen de Jura en het Krijt te verduidelijken., vragen ze dat houdt rekening met de belangrijke kenmerken, en weinig mensen steken hun hand op; wanneer een onderzoek studie groep trip meest waarschijnlijk naar het Romeinse Colosseum,De toeristische gids beschrijft in het Engels over "hoe de ondergrondse stromen wilde dieren verplaatsten", en Japanse leerlingen kunnen gewoon naar de vertaalsoftware kijken en vijftig procent van de informatie missen.de werkers in de achterkant zijn gedempt door het geluid in de ruimte en kunnen niet aandacht besteden aan "de kerntechnologie van het item" - talrijke buitenlandse universiteiten, onderzoeksreizen bedrijven, en bedrijfsopleidingsdivisies nemen voortdurend aan dat "een automatische verklarende is slechts een complementair geluidsproductie-instrument", maar eigenlijk,Het kan de belangrijke problemen oplossen van "niet in staat zijn om in gedachten, niet in staat zijn om te begrijpen, en niet in staat zijn om bij te blijven" in het leren.

Simpel gezegd is een automatische uitlegmachine niet "een gloednieuwe hulpmiddel om te ontdekken", maar ze helpt toch buitenlandse klanten om "gemakkelijk luisteren" om te zetten in "energetisch leren".Of het nu gaat om locatiebewaking buiten de klasHet is de bedoeling van de Europese Commissie om in het kader van de Europese Unie een programma op te stellen voor de bevordering van de onderwijsopleiding in het onderwijs.Yingmi is eigenlijk al 15 jaar in deze branche en heeft deze pijnpunten in buitenlandse leeromstandigheden volledig begrepen.. Van geluidsvermindering, meertaligheid tot offline functies, elke stijl is gericht op "het makkelijker maken om te leren zonder problemen en eenvoudiger te onthouden".maar toch echt helpen om praktische problemen op te lossen.

Ⅰ.Onderwijsgebied ontdekken: Er is geen behoefte aan herhaling van de instructeurs, de leerlingen kunnen zich veel duidelijker "opletten en onthouden".

Talrijke buitenlandse middelbare en middelbare scholen nemen graag leerlingen mee naar galeries en wetenschappelijke onderzoekscentra voor "locatielessen", maar docenten hebben voortdurend twee problemen om zich zorgen over te maken:Eerst., er zijn veel individuen en het geluid is te luid, en na het verduidelijken van een stuk van het begrip, de leerlingen in de achterkant kunnen niet duidelijk te luisteren; ten tweede, is de focus van de leerlingen verspreid,na het verduidelijken van "de vormingstijd van dit mineraal", worden ze onmiddellijk aangetrokken door andere tentoonstellingen en absoluut niets wordt onthouden.

Yingmi's automatische verklaringsapparaatBijvoorbeeld, als je in een natuurgalerie over oude wezens leest,De leerlingen krijgen een versie met een aantal aanraakgevoelige kenmerken - een kleine tag naast het scherm, en met een lichte aanraking van de verklarer, kunnen ze horen: "Dit Tyrannosaurus rex fossiel is 68 miljoen jaar oud, en de grootte van zijn tanden is gelijk aan de hand van een volwassene,voornamelijk Triceratops' slachtoffers., en ze kunnen er herhaaldelijk op letten zonder te wachten op de tweede ronde van de leraar.

Wat veel intiemer is, is dat instructeurs ook "kleine zorgen" kunnen opnemen, zoals na het verduidelijken van het begrip met betrekking tot het mineraal,inclusief een zin "Waar denk je dat dit mineraal voor kan worden gebruikt? ", zullen de leerlingen na het luisteren proactief met hun leeftijdsgenoten herzien, wat veel effectiever is dan eenzijdige indoctrinatie van de leraar.het apparaat heeft een geluidsreductiefunctie, zelfs als er verschillende andere teams in de evenementenzaal zijn, kunnen de leerlingen hun eigen beschrijvingen nog steeds duidelijk horen, zonder dat ze zich om de tentoonstellingen moeten drukken om aandacht te schenken.

Ⅱ.Nationale studiereizen: meertalig + offline, niet meer afhankelijk van vertaalsoftware om te "denken en ontdekken".

De grootste migraine voor buitenlandse studenten is bijvoorbeeld "taalhindernissen".De gids kan alleen Engels en Italiaans spreken., en leerlingen kunnen alleen op hun mobiele telefoon vertrouwen voor de vertaling,"De geschiedenis van de productie van de David beeldhouwwerk" omgezet in Japanse modificaties van de betekenis; wanneer Zuid-Amerikaanse leerlingen meestal naar het Verenigd Koninkrijk om uit te vinden over ShakespeareAls ze in Stratford-upon-Avon aankomen, is het signaal te zwak om ook de vertaalsoftware te gebruiken, kunnen ze gewoon blijven hangen, en absoluut niets wordt begrepen.

De automatische uitleg van Yingmi is hierbij bijzonder nuttig. In eerste instantie heeft het alle 8 belangrijke talen gedekt: Engels, Frans, Duits, Japans, Arabisch, Spaans, enzovoort.Als de studiereisgroep een nichevraag heeft, zoals "vereist Koreaans om het leven van Shakespeare te beschrijven", educate Yingmi een week van tevoren, en het kan worden aangepast.Yingmi's verklarer kan alle kennispunten van tevoren downloaden en ze op de scène spelen zonder internet.In de eerste plaats is het belangrijk dat de leerlingen hun kennis van de verschillende onderwerpen van het programma kunnen delen en dat de leerlingen ook met elkaar kunnen delen wat ze hebben gehoord.

III. Grensoverschrijdende bedrijfsopleiding: anti-inmenging + gesegmenteerd materiaal, niet langer "onhoorbaar en verwarrend in de achterste rij".

Wanneer buitenlandse ondernemingen grensoverschrijdende opleidingen uitvoeren, komen zij voortdurend voor twee problemen te staan: ten eerste zijn er veel deelnemers aan de opleiding, ten tweede zijn er een groot aantal deelnemers aan de opleiding.en de werkers in de achterste rij worden geblokkeerd door degenen voorIn de tweede plaats zijn de behoeften van werknemers uit verschillende landen verschillend.Europese werknemers willen nog meer horen over "marktbevorderingsstrategieën"Als ze aandacht besteden aan dezelfde beschrijving, zal de helft van hen het waardeloos vinden.

Het automatische beschrijvingstoestel van Yingmi is eigenlijk verbeterd voor trainingssituaties.Het maakt gebruik van gespecialiseerde geluidsfiltering moderne technologie, dus zelfs als er veel mensen in de trainingssessie zijn, kunnen de werknemers in de achterste rij de beschrijving nog steeds duidelijk horen, zonder naar voren te hoeven gaan.Veel verstandiger is de "multi-channel zonering" functie, die verschillende beschrijvingsmaterialen voor werknemers met verschillende behoeften kan aanwijzen - bijvoorbeeldde opening van een "marktbevorderingskanaal" voor Europese werknemers en een "na-verkoopproces" voor Zuidoost-Oosterse werknemersIedereen draagt dezelfde set beschrijvingsapparaten, maar kan het materiaal dat hij nodig heeft beluisteren.Een Duitse auto-onderdelenfabrikant heeft deze aanpak geprobeerd om wereldwijde klanten technologische opleidingen te geven.Na de opleiding is het aandeel klanten dat "echt het materiaal voelde dat werd geserveerd" gestegen van 65% naar 92%, en ze hebben eveneens tijd bespaard op herhaalde training.

laatste bedrijfsnieuws over Kan een automatische verklarer echt helpen bij het leren?  0

IV. Yingmi's "Minor Information": Niet alleen functies hebben, maar ook echt de problemen van het leren herkennen.

Veel buitenlandse klanten stellen dat een van de meest ontroerende punten bij het gebruik van Yingmi's automatische beschrijving apparaat is dat "het kan rekening houden met die triviale problemen bij het leren".,het apparaat is lichtgewicht en de leerlingen kunnen het een hele dag lang om hun nek dragen in een galerij zonder zich versleten te voelen, in tegenstelling tot sommige beschrijvingsapparaten die zwaar zijn als stenen;Het opladen gaat snel., en ze kunnen zich gedurende een lunchpauze 3 uur in 10 minuten opnieuw energiedrijven, dus de studeerzaal hoeft niet veel batterijopladeren mee te nemen; het kan bovendien worden ontsmet met ultraviolette straling.Buitenlandse instellingen en ondernemingen maken zich grote zorgen over de gezondheid., en na gebruik, kunnen ze het in de oplaaddoos voor sanitaire voorzieningen plaatsen, waardoor ze zich veilig voelen voor het volgende gebruik.

Het automatische beschrijvingstoestel helpt bij het leren, niet alleen "een truc" maar "bespaart echt tijd".

Voor buitenlandse klanten is Yingmi's automatische beschrijvingsapparaat geen "optioneel hulpmiddel", maar helpt het echt bij het omgaan met de problemen bij het leren - docenten hoeven niet consequent te schreeuwen:de leerlingen kunnen duidelijk horen en onthoudenDe leerlingen moeten niet afhankelijk zijn van een vertaalsoftware-applicatie om te denken, ze kunnen de kennispunten begrijpen.Werknemers kunnen nuttig materiaal ontdekkenHet gaat niet alleen om het verzamelen van kenmerken, het wordt gedaan met het doel om "het ontdekken vanmeer glad en betrouwbaar"wat de reden is waarom tal van buitenlandse instellingen, onderzoeksorganisaties en ondernemingen ermee instemmen om het te blijven gebruiken.

In feite, of het nu in het klaslokaal blijft, op onderzoeksreizen of opleidingen, is het de kern van "het garanderen dat kennis nauwkeurig wordt overgedragen, begrepen en in gedachten gehouden".Yingmi doet dit door deze procedure eenvoudiger te maken., zodat klanten zich niet langer hoeven te zorgen te maken over "niet de mogelijkheid hebben om duidelijk te horen, niet te herkennen of niet te onderhouden".Als buitenlandse klanten nog steeds niet weten of hun leersituaties geschikt zijn om het te gebruiken, kunnen ze absoluut met Yingmi praten en eerst de juiste remedie proberen om de impact te zien - trouwens, het eenvoudig maken van het uitzoeken is een van de meest functionele punten.

 

Vragen:

  1. Hoe verwerkt de automatische verklarer verschillende leerfasen in een groepsomgeving?
    Gebruikers kunnen de uitleg individueel afspelen, waardoor snellere leerlingen vooruit kunnen terwijl anderen hun tijd nemen, in tegenstelling tot een live gids of standaard audiogids die zich in een vast tempo beweegt.

  2. Is het apparaat compatibel met de bestaande infrastructuur van musea of tentoonstellingen?
    Ja, het kan worden geïntegreerd met NFC-tags, Bluetooth-beacons of bestaande audiosystemen, waardoor het gemakkelijk in verschillende educatieve of culturele locaties kan worden ingezet.

  3. Welke inhoudsformaten worden ondersteund (audio, tekst, quizzen)?
    Het systeem ondersteunt audio-uitleg, optionele tekst op het scherm en ingebouwde interactieve quizzen om het leren te versterken.

Sitemap |  Privacybeleid | China Goed Kwaliteit Audio-systeem voor gids Auteursrecht © 2017-2026 HEFEI HUMANTEK. CO., LTD. Allemaal. Alle rechten voorbehouden.